შემდგომი მუშაობა უფრო და უფრო საინტერესო გამოდგა.ვიმუშავეთ სტანდარტის შესაბამისობაზე.ჩამოვაყალიბეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები, ვისწავლეთ, როგორ უნდა შევადგინოთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და განვსაზღროთ შეფასების ფორმები.შევქმენით შეფასების რუბრიკები, რომლითაც დავადგენთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ საჭიროებებს.
ასევე გავეცანით პრეზენტაციის ფორმის შაბლონს, ვისაუბრეთ ინტერნეტ კავშირებზე,ვნახეთ სასარგებლო ინტერნეტ საძიებო სისტემა, განვიხილეთ საავტორო უფლებები,გავეცანით საქაღალდის შეკუმშვა-გაგზავნას.ერთი სიტყვით,მეცადინოებები ძალიან დატვირთული და პროდუქტიული იყო.ვფიქრობ, შემდეგი აქტივობებიც უფრო მეტი შედეგის მომცემი იქნება.
